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產(chǎn)品邏輯：日播十億「魔性」抖音的產(chǎn)品思考

張楠

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1、關(guān)于抖音短視頻提出的如何讓大家喜歡產(chǎn)品，要有新的好的體驗(yàn)，他們是用了一百多個(gè)app，通過(guò)調(diào)研實(shí)驗(yàn)等，了解用戶的體驗(yàn)，從而，給用戶帶來(lái)產(chǎn)品的極致體驗(yàn)。對(duì)于我們公司團(tuán)隊(duì)，也要了解更多的智慧課堂產(chǎn)品，以及更多的相關(guān)軟件及理念，提升自我的專業(yè)技術(shù)水平；

2、名字的重要性，為用戶帶來(lái)驚喜感；

3、運(yùn)營(yíng)如何追求極致，

引導(dǎo)用戶；方向感；營(yíng)銷；走到用戶當(dāng)中去；歸屬感；

其中方向感要把運(yùn)營(yíng)思維加入，省略說(shuō)明書(shū)，營(yíng)銷要給用戶帶來(lái)認(rèn)同感，歸屬感，要讓用戶更多的聚集起來(lái)，走到用戶當(dāng)中去實(shí)地觀察，通過(guò)用戶的使用方法和觀察，結(jié)合產(chǎn)品加以改進(jìn)，營(yíng)造可走入用戶的場(chǎng)景，比如，可以小型聚會(huì)旅游的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)種子選手，讓種子選手，帶動(dòng)其他老師一起使用。用真誠(chéng)打動(dòng)用戶，給用戶以成就感；

4、用利益點(diǎn)留住用戶。

1、產(chǎn)品如何追求極致——?jiǎng)?chuàng)意和技術(shù)，從四個(gè)方面追求極致，分別是全屏高清音樂(lè)，個(gè)性化推送特效濾鏡，這是抖音為自己定的關(guān)鍵詞，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的什么特點(diǎn)，自己為自己貼標(biāo)簽，定義我們的關(guān)鍵詞；

2、追求極致等于態(tài)度，這也是我們可以吸收到的，對(duì)于智慧課堂，我們的態(tài)度是什么？怎么樣做的比別人好；

3、第三個(gè)是對(duì)用戶人群的定位，也結(jié)合他的第二個(gè)視頻，如何讓用戶對(duì)我們的產(chǎn)品認(rèn)同感，如何通過(guò)我們的運(yùn)營(yíng)去引導(dǎo)用戶，讓他加入靈感和創(chuàng)意到我們的產(chǎn)品中；

4、我們可以進(jìn)一步思考的，如何營(yíng)造可接觸的環(huán)境。在介紹運(yùn)營(yíng)的那個(gè)視頻中，他提到了方向感認(rèn)同感滿足感成就感歸屬感等等等等，但給我的感覺(jué)是熟悉感這些理念或者方式方法在我們的實(shí)際工作中也都有體現(xiàn)，但可能我們沒(méi)有把它做到極致，如果我們把這些都落實(shí)到位，我們是不是也可以取得很大的成功？

1、對(duì)同類產(chǎn)品，現(xiàn)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品的詳細(xì)對(duì)比了解，絕對(duì)充分的準(zhǔn)備，絕對(duì)的自信；

2、極致的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度，公司應(yīng)該定義我們的“極致關(guān)鍵詞”，圍繞“關(guān)鍵詞”一點(diǎn)，打造公司形象，打造我們工作風(fēng)格；

3、參與用戶中，在校期間的溝通交流，會(huì)以工作的態(tài)度進(jìn)行，雙方較有距離感，可考慮如線下的聚會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀教師到公司開(kāi)座談茶話會(huì)等形式，營(yíng)造一種非工作的輕松的氛圍，拉近用戶距離，讓彼此溝通沒(méi)有工作的界限；

4、讓產(chǎn)品使用不在有年齡段差距，考慮在培訓(xùn)中，邀請(qǐng)如劉慧云等老教師對(duì)產(chǎn)品使用淺談5分鐘，消除老教師古板教師的心理排斥，增加認(rèn)同感；

5、培養(yǎng)種子教師，要求①對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng)；②性格具有傳播性，熱心樂(lè)于分享；③歸屬感強(qiáng)。